Jij als collega

Je hoeft geen praktijkopleider te zijn om belangrijk te zijn voor een student. Juist collega’s bepalen voor een groot deel hoe iemand de werkplek ervaart.

Maak je even tijd om iets uit te leggen? Neem je de student mee in wat je doet? Vraag je hoe het gaat? Het lijken kleine dingen, maar voor een student kunnen ze een groot verschil maken.

Een student komt terecht in een bedrijf waar collega’s elkaar, het werk en de ongeschreven regels vaak al jaren kennen. Voor een student is bijna alles nieuw. Help daarom om de drempel zo laag mogelijk te maken. Stel jezelf voor, betrek de student bij het team en leg ook dingen uit die voor jou misschien vanzelfsprekend zijn. Een simpele vraag als “Weet je waarom we dit zo doen?” of “Zal ik het nog een keer voordoen?” kan al helpen.

Samenwerken met een jonge student kan soms anders zijn dan samenwerken met een ervaren collega. Dat vraagt niet om een compleet andere aanpak. Wel kunnen een paar dingen helpen.

Accepteer verschillen
Niet iedereen leert, communiceert of werkt op dezelfde manier. Probeer niet direct te oordelen als een student iets anders aanpakt dan jij gewend bent.

Heb geduld
Wat jij al honderden keren hebt gedaan, doet een student misschien voor het eerst. Geef iemand de tijd om iets onder de knie te krijgen.

Stimuleer vragen
Niet iedere student durft uit zichzelf te zeggen dat hij of zij iets niet begrijpt. Nodig daarom uit om vragen te stellen.

Geef positieve feedback
Vertel niet alleen wat beter moet. Benoem juist ook wat goed gaat. Daarmee help je een student om zelfvertrouwen op te bouwen.

Veiligheid
Een student moet zich vrij voelen om vragen te stellen, fouten te maken en aan te geven als iets niet lukt. Reageer daarom positief op vragen en help zonder meteen te oordelen. Zo ontstaat een omgeving waarin iemand durft te leren.

Duidelijkheid
Voor jou zijn veel dingen op de werkvloer vanzelfsprekend, voor een student nog niet. Leg uit wat je verwacht, geef duidelijke instructies en check of de student het heeft begrepen.

Aandacht
Even vragen hoe het gaat, interesse tonen of iemand meenemen in wat je doet: het zijn kleine dingen die veel betekenen. Zo voelt een student zich gezien en onderdeel van het team.

Vertrouwen
Geef een student de kans om dingen zelf te proberen en verantwoordelijkheid te nemen die past bij zijn of haar niveau. Laat merken dat je vertrouwen hebt in wat iemand kan en geef complimenten als iets goed gaat.